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domingo, 24 de febrero de 2019

KOTAI, La alternancia

Se refiere a la alternancia inmediata que el aikidoka es capaz de establecer en el tono muscular de sus brazos, piernas, tronco, caderas, etc. Entre un instante de tensión (empujar, tirar, resistir, etc.) seguido de una relajación repentina, produce un "vacio" que desequilibra a Uke o permite cambiar la trayectoria de la acción.

jueves, 14 de febrero de 2019

Camino del PROGRESO

Puesto que quieres recorrer un camino de progreso, no olvides que:

  • Estudiar, investigar, buscar y preguntar es conveniente.
  • Practicar y perseverar es imprescindible.
  • Creer en el profesor y su enseñanza es fundamental.
  • Dudar, cuando hay razones para ello, es necesario.

jueves, 7 de febrero de 2019

HIROSHI TADA, Los mensajes de los grandes maestros

Un verdadero maestro no crea dependencias ni ataduras, sino que encamina a sus alumnos a la libertad, dándoles la llave de la enseñanza.

Hiroshi TADA, 8 DAN

domingo, 3 de febrero de 2019

PLURALISMO Y PROGRESO


Debemos ser valientes en reconocer que el grado Dan (4º, 5ª, 6º, etc.) no siempre es el fiel reflejo del saber hacer y saber enseñar, así como de la madurez del experto que lo ostenta.

Cada uno es libre de elegir su camino y su guía así como la manera de entender y practicar el Aikido, por ello los profesores tienen la responsabilidad moral de intentar comprender y enseñar el verdadero espíritu de este arte marcial.

El pluralismo y la diversidad son cosas naturales y hasta enriquecedoras, pero si los esfuerzos en la búsqueda de cada uno son sinceros, quedará lo esencial como territorio común y lazo de unión e intercambio, porque los otros aunque sean diferentes, no por ello son enemigos.


En el futuro deberá potenciarse más la tarea, responsabilidad y prestigio del "profesor de club", que hoy es poco mas que un intermediario entre sus alumnos y los "super maestros". Hay que hacer que las cosas sean lo que deben ser, es decir, que un alumno pueda aprender perfectamente con el profesor de su club -si este es buen profesor- y deje de alimentar ideas tales como que aprenderá mas y mejor si asiste a stages con las "figuras estelares". El que ha de enseñarle y hacerle progresar es su profesor, claro que si no es así, está justificada su necesidad de asistir a los grandes "stages"